Сарамага Ігор Степанович

Сарамага Ігор Степанович

Портфоліо у вигляді презентації

Освіта — Львівський державний університет ім.Івана Франка, Львівська Богословська академія

Посада: заступник директора з навчально-виховної роботи, викладач християнської етики

Педагогічний стаж — 29 років.

Кваліфікаційна категорія — спеціаліст І категорії.

Курси підвищення кваліфікації:

ААА № 00610 10.02. – 21.02. 2014 р.

12 СПВ 124129 11.11 – 11.12.2014 р.

Наша праця - формування людини, і це покладає на нас особливу відповідальність, яку ні з чим не зіставити.
В. Сухомлинський

Професійні якості: людяність, толерантність, творчість, виваженість.

Професійне кредо: виховання свідомого громадянина, патріота, висококваліфікованого спеціаліста, шанувальника народних традицій, духовно багатої людини, що має високу культуру та живе за принципами християнської моралі, відчуває за собою почуття відповідальності за свої дії

Життєве кредо: кожна дитина має бути щасливою

Професійна діяльність:

• Грудень 1987 р. – липень 1988 р. – вихователь гуртожитку
• 1988 р. – 1993 р. – викладач російської мови та літератури
• 1993 р. – 1997 р. – методист
• 1997 р. – 2003 р. – викладач християнської етики
• 2003 р. – заступник директора з навчально-виховної роботи

Проблема, над якою працюю: Виховання і сьогодення

Новітня епоха української нації вимагає готувати грунт, на якому виростатиме нове покоління, позбавлене чужинського впливу, яке сповідуватиме національні та загальнолюдські цінності, професійно захищатиме інтереси простої людини, нації і своєї держави.

Очікуваний результат:

• національна еліта,
• молодь із державним рівнем мислення,
• високоінтелектуальні, високодуховні,
• життєво компетентні, відповідальних
• за власну долю і долю України юнаки та дівчата.

Основні напрямки виховної роботи

• Взаєморозуміння
• Формування учнівського колективу
• Співпраця з батьками
• Патріотизм
• Толерантність
• Творчий підхід
• Розвиток особистості

Принципи роботи

• Індивідуальний характер
• Гласність
• Науковість
• Усебічність
• Систематичність, регулярність
• Єдність вимог
• Наочність
• Об’єктивність
• Різноманіття форм, методів
• Наступність
• Диференційований підхід

Напрямки діяльності

• Викладач християнської етики
• Організація учнівського самоврядування
• Правовиховна робота
• Організація роботи гуртків і секцій
• Співпраця з громадськими організаціями
• Пропаганда здорового способу життя
• Робота з обдарованими дітьми
• Патріотичне виховання
• Профорієнтаційна робота

Відкриті уроки:

1. Християнські цінності.
2. Внутрішня потреба молитви як засобу спілкування з Бог.
3. Любов – основа родинного, подружнього та суспільного життя.

Виховні заходи:

1. Любов – зоря Христової мудрості.
2. «Пам’ятаймо, пом’янімо!» /Пам’яті жертв Голодомору/

Доповіді:

1. Структура учнівськ. самовряув.
2. Злочин і його наслідки
3. Виховання і сьогодення