Нестандартні уроки як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів
Ращук О.Г.
викладач фізики
Вступ
Фізика є однією з базових дисциплін в системі загальної середньої освіти, але разом з тим вона займає одне з останніх місць у рейтингу серед всіх шкільних предметів за рівнем зацікавленості учнів у їх вивченні. Майже третю частину учнів не цікавить фізика взагалі. І тому зараз на першому місці стоїть питання про пошук нових шляхів розвитку, формування і підвищення пізнавальних інтересів учнів, підвищення ефективності уроків фізики.
Вечір – присвята Юрію Дрогобичу «Дрогобицький звіздар».
Ращук О.Г.
викладач фізики
Хоч і далекі від очей
простори неба, та не
такі вони віддалені від
роздуму людського……
Юрій Дрогобич
Методичні поради
Вечір – присвяту доцільно проводити у формі інсценівки, у якій беруть участь : два ведучих,п»ять читачів. На сцені розмістити портрет Юрія Дрогобича, стенд з історичними матеріалами.
Сценарій вечора – присвяти.
Вечір світової літератури
Думанська Л.І.
викладач світової літератури
Вечір – відпочинку для учнів 1 – 2 курсів
Мета: систематизувати знання із світової літератури, розвивати пізнавальний інтерес, виховувати любов до читання.
Опис гри : гра проходить у формі гри « Що? Де? Коли? »,
складається з ІІІ турів, у грі беруть участь команди 1- 2 курсів)
ТЕСТИ: ФРАНЦ КАФКА. ПЕРЕВТІЛЕННЯ
Думанська Л.І.
викладач світової літератури
Розвиваємо пам'ять і мислення
1. Кафка за життя не видав більшу частину творчого доробку, бо:
а) не встиг це зробити через хворобу і смерть;
б) ці твори залишились незавершеними;
в) його твори не цікавили видавців і читачів;
г) вважав творчість своєю особистою справою;
д) був надзвичайно вимогливим до написаного.
Розробка уроку: Загальна характеристика модерністських явищ у художній прозі першої половини ХХ століття
Думанська Л.І.
викладач світової літератури
Ф.Кафка, Джеймс Джойс і М.Пруст як засновники («батьки») європейської модерністської прози.
Франц Кафка – австрійський письменник – модерніст. Життєвий і творчий шлях письменника. Своєрідність світобачення та його художнє втілення в оповіданні «Перевтілення».
Мета : Визначити засади модерністського мистецтва, зміст його художнього новаторства; ознайомити учнів із засновниками «батьками» - модерністської прози М.Прусом, Дж. Джойсом, Ф. Кафкою; особливу увагу звернути на життєвий і творчий шлях Ф.Кафки, розкрити світоглядні позиції автора та коло порушених у творі проблем.
Контактна інформація
Державний професійно-технічний навчальний заклад "Миколаївський професійний ліцей"
|
Адреса: |
81600, Львівьска область, м.Миколаїв, в.Устияновича, 39 |
|
E-mail : |
Телефони:
Директор (241) 51 132
Заступник директора з ВР (241) 51 083
Copyright © 2007 Миколаївський ПЛ.
- Ми у соцмережах:
