бер.
26
2014

Нестандартні уроки як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів

Ращук О.Г.
викладач фізики

Вступ

Фізика є однією з базових дисциплін в системі загальної середньої освіти, але разом з тим вона займає одне з останніх місць у рейтингу серед всіх шкільних предметів за рівнем зацікавленості учнів у їх вивченні. Майже третю частину учнів не цікавить фізика взагалі. І тому зараз на першому місці стоїть питання про пошук нових шляхів розвитку, формування і підвищення пізнавальних інтересів учнів, підвищення ефективності уроків фізики.

Детальніше...

бер.
26
2014

Вечір – присвята Юрію Дрогобичу «Дрогобицький звіздар».

Ращук О.Г.
викладач фізики

Хоч і далекі від очей
простори неба, та не
такі вони віддалені від
роздуму людського……
Юрій Дрогобич

 

Методичні поради
Вечір – присвяту доцільно проводити у формі інсценівки, у якій беруть участь : два ведучих,п»ять читачів. На сцені розмістити портрет Юрія Дрогобича, стенд з історичними матеріалами.

Сценарій вечора – присвяти.

Детальніше...

бер.
24
2014

Вечір світової літератури

Думанська Л.І.
викладач світової літератури

Вечір – відпочинку для учнів 12 курсів

Мета: систематизувати знання із світової літератури, розвивати  пізнавальний інтерес, виховувати  любов до читання.

Опис гри : гра проходить у формі гри « Що? Де? Коли? »,

складається з ІІІ турів, у грі беруть участь команди 1- 2 курсів)

 

Детальніше...

бер.
24
2014

ТЕСТИ: ФРАНЦ КАФКА. ПЕРЕВТІЛЕННЯ

Думанська Л.І.
викладач світової літератури

Розвиваємо пам'ять і мислення

 

1. Кафка за життя не видав більшу частину творчого доробку, бо:

а) не встиг це зробити через хворобу і смерть;

б) ці твори залишились неза­вершеними;

в) його твори не цікавили видавців і читачів;

г) вважав творчість своєю особистою справою;

д) був надзвичайно вимогливим до написаного.

Детальніше...

бер.
24
2014

Розробка уроку: Загальна характеристика модерністських явищ у художній прозі першої половини ХХ століття

Думанська Л.І.
викладач світової літератури

Ф.Кафка, Джеймс Джойс  і М.Пруст  як засновники («батьки») європейської модерністської прози.

Франц Кафка – австрійський письменник – модерніст. Життєвий і творчий шлях письменника. Своєрідність світобачення  та його художнє втілення в оповіданні «Перевтілення».

Мета : Визначити засади модерністського мистецтва, зміст  його художнього новаторства; ознайомити учнів  із засновниками «батьками» -  модерністської прози М.Прусом, Дж. Джойсом, Ф. Кафкою; особливу увагу звернути на  життєвий  і творчий  шлях Ф.Кафки, розкрити світоглядні позиції автора та коло порушених у творі проблем.

 

Детальніше...

Контактна інформація

Державний професійно-технічний навчальний заклад "Миколаївський професійний ліцей"

Адреса:

81600, Львівьска область, м.Миколаїв, в.Устияновича, 39

E-mail :

[email protected]

 

Телефони:

Директор (241) 51 132

Заступник директора з ВР (241) 51 083