Поетичний світ Павла Тичини у перекладах Юзефа Чеховича
Дереш Л.М.
викладач української мови і літератури
Вони не були знайомі особисто, їхні долі не пересікались. Можливо, Павло Тичина ані в юному, ані в зрілому віці не чув про скромного польського поета Юзефа Чеховича. Про це ми вже ніколи не дізнаємось. Зате невгамовний творчий потенціал Юзефа Чеховича дав можливість польському читачеві ознайомитись з творчістю одного з найвидатніших українських ліриків ХХ ст. На щастя, творчий набуток митця не можна обмежити в певні рамки поширення, визначити кордони для розповсюдження.
Конспект уроку: «Українська ідея» у творчості Павла Грабовського
Дереш Л.М.
викладач української мови і літератури
Тема: «Українська ідея» у творчості Павла Грабовського
Мета: розповісти про основні етапи життєвого і творчого шляху поета; читати й аналізувати вірші, визначити їх тему та ідею; пояснити, що любов Грабовського до батьківщини- це підгрунтя його патріотичних творів; проаналізувати публіцистичні статті,котрі висвітлюють засадничі принципи Грабовського- патріота,українця; пояснити, що означає лист-звернення.
Конспект уроку: "Зміст і будова тексту. Складне синтаксичне ціле. Актуальне членування речення. Способи зв’язку речень у тексті."
Дереш Л.М.
викладач української мови і літератури
Мета: повторити відомості про текст; ознайомити учнів з поняттям «дане» і «нове», вчити за допомогою цих елементів членувати текст, визначати види зв’язку речень у тексті – послідовний і паралельний;
формувати вміння знаходити ці елементи тексту, використовувати їх у своєму мовленні, розвивати творчу уяву і вміння користуватися своїми знаннями;
виховувати любов до народних традицій.
Культура мовлення
Дереш Л.М.
викладач української мови і літератури
- Культура мовлення – це система вимог, регламентацій стосовно вживання мови в мовленнєвій діяльності.
- Культура мовлення має велике національне і соціальне значення: вона забезпечує високий рівень мовного спілкування, ефективне здійснення всіх функцій мови, сприяє підвищенню загальної культури особистості та суспільства в цілому, через культуру мовлення відбувається культивування самої мови, її вдосконалення.
Конспект уроку «Народе мій, замучений, розбитий»
Дереш Л.М.
викладач української мови і літератури
Тема: «Народе мій, замучений, розбитий» (пролог до поеми «Мойсей»). Роздуми І. Франка над долею рідного краю, поневоленого сусідніми державами.
Мета: розкрити зміст і духовне багатство поеми, допомогти учням усвідомити монументальність образу Мойсея – народного поводиря і пророка, розвивати навики виразного читання, аналізу поетичних творів; виховувати в учнів почуття національної гідності.
Контактна інформація
Державний професійно-технічний навчальний заклад "Миколаївський професійний ліцей"
|
Адреса: |
81600, Львівьска область, м.Миколаїв, в.Устияновича, 39 |
|
E-mail : |
Телефони:
Директор (241) 51 132
Заступник директора з ВР (241) 51 083
Copyright © 2007 Миколаївський ПЛ.
- Ми у соцмережах:
